Penggunaan risalah dan pamphlet pasaraya sebagai bahan BBM

Pada kali ini, saya ingin kongsi idea aktiviti 'scavenger hunt' menggunakan risalah pasaraya. 

Kebiasaannya, saya akan mengumpul risalah ini sedikit demi sedikit. Sehari sebelum aktiviti dilaksanakan saya minta murid untuk bawa helaian pasaraya pada  hari esoknya. Bagi murid yang tidak bawa, saya berikan risalah yang telah kumpul kepada mereka. 

Aktiviti ini dinamakan 'Grocery Store Scavenger Hunt'. Ianya adalah bagaimana murid dapat mengenalpasti  perkataan yang tertera pada lembaran kerja dan seterusnya mencari barangan yang dikehendaki di dalam risalah. Murid dikehendaki menggunting dan menyatakan harga seperti yang tertera pada risalah.

Aktiviti ini juga boleh dijadikan bahan PBS! Bak kata omputih Kill two birds with a stone. Bagi satu lembaran kerja kita boleh buat untuk banyak laporan seperti PBS, English Week activity dan lain-lain. Jimat masa, tenaga dan duit. ..try it then!

Read More

Lesson Plan Flipped Classroom Bahasa Inggeris Tahun 1

Pada 9 November 2017, satu lawatan penanda aras telah berlangsung di SK Seri Ampang melibatkan pegawai JPN, guru besar dan ketua panitia BI (10 buah sekolah yang terpilih) bagi perkongsian amalan terbaik SKK( sekolah kluster kecemerlangan).

Terdapat 4 slot dalam lawatan kali ini melibatkan tayangan video koporat, simulasi guru-guru melalui flipped classroom,  sesi refleksi dan lawatan aktiviti coding. Guru besar YM Raja ZainalAbidin b Raja Yahya merupakan peranan utama di dalam memberi penerangan keseluruhan tentang amalan terbaik sekolah. Selain itu, team kluster sekolah yang diketua oleh cikgu Sabiha bt Abu Bakar juga merupakan tulang belakang yang merancang dan melaksanakan  program ini yang berlangsung agak lancar dan baik. Tidak lupa juga jasa juruteknik komputer yang membantu dalam urusan teknikal dan semua guru yang membantu dari segi jadual relif serta kawalan disiplin murid . Tidak lupa juga pengawas bertugas yang membatu guru-guru melaksanakan program ini dengan jayanya.

Saya pula mengendalikan slot ke 2 bersama Tuan Guru Besar. Saya mengambil kumpulan B dan Tuan guru Besar mengambil kumpulan A bagi aktiviti simulasi guru bagi aktiviti simulasi melalui flipped classroom. Aktiviti ini asalnya adalah daripada simulasi jualan tahun 1 yang telah saya buat dahulu. Boleh rujuk link berikut. ( https://teacherelyana.blogspot.my/2017/09/aktiviti-simulasi-jualan-english-year-1.html ) .

Cuma bagi slot ke-2, aktiviti simulasi guru-guru ini diubahsuai sedikit bagi tujuan aktiviti abad ke 21 iaitu aktiviti berdasarkan flipped classroom. Gambaran aktiviti adalah sewaktu PdPc berlangsung saya memuat naik video dan gambar PdPc di dalam padlet.com bagi tontonon ibu dan bapa murid. Guru-guru yang hadir perlu berlakon menjadi ibu atau bapa murid. Mereka perlu menonton video dan memberi komen positif untuk membantu anak-anak mereka sewaktu sesi jualan berlangsung di dalam tapak padlet.com yang disediakan. Boleh rujuk link padlet.com berikut untuk melihat contoh ( https://padlet.com/imansofea06/interaction ) .

Di bawah pula saya sertakan contoh lesson plan flipped classroom bagi tujuan aktiviti ini.

Bagi sesi refleksi, kami tidak menyediakan ruangan parking lot bagi penulisan refleksi. Kami minta mereka menulis refleksi secara maya di link berikut https://padlet.com/imansofea06/endeavor

I had a stage fright and finally overcame my fear. Yeah!

Read More

Origami phonics card

I made this card by using two squares A4 papers. Let me show the video and steps to produce by displaying some pictures.

I drew this on my own using powerpoint. As you can see, four words pertaining to /oa/ sounds are displayed. Fold the paper (the above picture) to form into a square shape.

Cut at the point after the folding takes place.

A square shape paper after cutting. Then, fold the paper from the other side and it will look like X. The occurrence of middle point appeared after folding.

After that, fold the paper into vertical and horizontal lines. These lines meet at the middle point of the paper.

Fold the four edges of the paper as the above

Fold the two sides left and right as the above

Fold them into this shape

This is the card cover. Cut and fold it in the middle line.

Attach the both sides to the cover using glue.

The final product

I share my drawings and origami card template. Please refer to the link below

https://drive.google.com/file/d/0Bxg6TqDTzz-fMGt1b1l1NXNSZEk/view?usp=sharing

Read More

Aktiviti Visual Persepsi bagi murid LINUS

Visual persepsi dan pemikiran kanak-kanak adalah bagaimana mereka menentukan imej di dalam ruang yang diberikan serta berkait rapat dengan psiko motor. Contoh masalah visual persepsi murid di dalam kelas:

Gambar-gambar di bawah adalah merupakan masalah visual persepsi dan psikomotor anak murid saya. Saya telah mendapat kebenaran ibu murid ini untuk mempamerkan hasil kerja anaknya.

TULISAN

Ini adalah contoh menyalin ayat mudah. Murid ini tidak mahir dalam menentukan jarak dari satu perkataan ke satu perkataan yang lain.

Menulis tanpa garisan atau kosong adalah amat sukar. Perhatikan bagaimana dia menulis hari yang panjang dan tarikh. Perhatikan juga bagaimana dia membuat garis lurus. Bagi murid seperti ini, biasakan dahulu dengan kaedah ansur maju menulis perkataan dan kemudian berbentuk ayat dan ruangan bergaris adalah lebih praktik digunakan bagi murid ini. ( a reminder to myself...)

Melukis jadual adalah sangat sukar. Murid ini tidak berkeupayaan membuat jadual secara tepat memandangkan masalah anggaran dan ketepatan ruang pada buku latihan.

Ini pula adalah contoh menulis perkataan secara berulang. Apa yang boleh diperhatikan di sini murid tidak fleksibel jika berada di ruang yang terhad. Ianya bermaksud keupayaan murid menggunakan psiko motor untuk membesar dan mengecilkan tulisan pada ruangan yang terhad adalah amat sukar.

GUNTINGAN

Guntingan adalah tidak sekata dan memerlukan banyak latihan yang melibatkan aktiviti psiko motor

AKTIVITI VISUAL PERSEPSI
Terdapat pelbagai kaedah penulisan serta latihan fizikal yang boleh kita berikan kepada murid bagi latihan visual persepsi. Antaranya adalah:

MENGENALPASTI BENTUK MENGIKUT TURUTAN

MENGENALPASTI HURUF BESAR ATAU HURUF KECIL

MENGENALPASTI PERKATAAN

(Jenis aktiviti: Word search, word maze, crossword puzzle, cari benda tersembunyi)

SAMBUNG GARIS PUTUS-PUTUS

PERMAINAN DAYA INGATAN

MENGECAM GAMBAR

LATIHAN FIZIKAL DAN OUTDOOR YANG BOLEH DILAKUKAN

1. Asingkan warna pensil yang dijumpai di dalam kelas ke dalam bakul yang berbeza.

2. Aktiviti lipatan dan guntingan

3. Origami mudah

4. Permainan jigsaw

5. Pasir kinetik

6. Picture dictionary : Guru sebut objek dan murid tunjuk objek yang disebut.

7. Mengecam nombor di sekitar sekolah

8. Menggunakan kertas pasir untuk mengecam bentuk huruf. Kertas pasir digunakan bagi meransang saraf- saraf di hujung jari.

9. Aktiviti picit bubble wrap. Saya pernah tulis post ini dahulu. Sila rujuk link berikut

https://teacherelyana.blogspot.my/2017/05/aktiviti-multisensori-mengenal-huruf.html

10. Aktiviti membaca peta mudah : treasure hunt/ runningman

12.Permainan snap dan donkey

13. Mengenalpasti binatang menggunakan bayang-bayang 

14. Campurkan buku latihan bm, bi dan matematik, Minta murid asingkan dan susun buku secara kemas.

15. Running dictation.

16. BINGO

17. Permainan Kim. ( Permainan pengakap.. tutup barang , buka penutup dan list out the things)

18. play dough

19. Arahan terancang dan berfokus:Guru mengarahkan murid untuk mengambil barang di tempat yang sangat terperinci. Misalnya "tolong ambil guli cikgu. Buka almari. Di dalam almari ada kotak berwarna biru. Buka kotak dan akan nampak botol kaca. Di dalam botol kaca ada guli. Ambil 5 biji guli sahaja.

Jika ada maklumat tambahan bolehlah email atau tinggalkan pada ruangan komen kerana saya juga ingin maklumat yang lebih banyak mengenai masalah ini. 

Gambar-gambar di atas adalah lukisan saya sendiri menggunakan powerpoint. Tiada masalah untuk guna atau edit. Saya buat dan saya share. Harap usaha yang sedikit ini diberkati Allah. In sya Allah.

     

Read More

Aktiviti kawalan kelas menggunakan permainan Pirate Roulette

Pirate Roulette toy from Mr DIY. Harga RM10 ++. Saya beli di MR. DIY Ipoh Parade.

Using Pirate Roulette during tense hours such as before recess time or before school ends is absolutely amazing. 

Aktiviti yang boleh dilakukan :

Aktiviti individu

Seorang demi seorang murid akan masukkan pedang di bahagian tepi tong. Murid yang tidak melantunkan si lanun boleh berbaris di luar kelas. Murid yang lantunkan si lanun di kira kalah dan tunggu sebentar di dalam kelas. ( Semua murid akan keluar rehat serentak cuma guru wujudkan unsur suspense sebelum keluar rehat) Main untuk 2 pusingan lagi sebelum keluar rehat. 

Aktiviti berkumpulan boys vs girls ( battle of the genders)

Seperti di atas pemain adalah individu yang mewakili jantina masing-masing. Jika murid lelaki yang lantunkan si lanun mata akan mula di kira 0 ( lelaki) dan 1 (perempuan). Main permainan ini 2-3 pusingan lagi bagi penentuan pemenang. Permainan ini sesuai dilakukan sebelum masa persekolahan tamat.

Read More

Year 1 Unit 11: My beautiful garden

I drew it myself. Enjoy!

Read More

2017 overall analysis and the winners!

Dear parents,

Terdapat dua bahagian penilaian iaitu pertama kerja sekolah dan perihal kelas. Saya akan beri data, markah, analisis dan sumbangan kerja sekolah tahunan 2017 serta hadiah lebih awal. Bahagian ke-2, adalah hadiah yang akan diberikan pada Hari Kanak-Kanak oleh pihak sekolah. Bagi bahagian pertama,  saya akan beri hadiah pada 3 Oktober.

A. Frog vle

Link kepada data dan analisis frog vle boleh dilihat di sini: 

https://drive.google.com/file/d/0Bxg6TqDTzz-fXzVFSkdydmw2YlU/view?usp=sharing

5 pemenang frogvle assignments

Aimy Ummi Izzati

Aliya Batrisyia

Muhd Aqiel

Nur Alya Imanina

Adam Iskandar

B. Padlet.com

Link ke pada data dan analisis padlet boleh lihat di sini :
https://drive.google.com/file/d/0Bxg6TqDTzz-feWFYOFVLUVk1ams/view?usp=sharing

6 pemenang padlet.com assignments

Airis Qaisara

Meor Naufal Darwish

Muhd Adam Harris

Nurul Ain Nabiha

Ayra Adani

Keethikaashree

C. Sahsiah terbaik

[hadiah akan diberikan pada hari Kanak-Kanak oleh pihak sekolah di dewan sekolah. Nama murid dirahsiakan sehingga Hari Kanak-Kanak berlangsung]

D. Tulisan cantik

Meor Naufal Darwish

Aimy Ummi Izzati

Nur Farah Dahliah

E. Sticker reward terbanyak

Meor Naufal Darwish

Aimy Ummi Izzati
Keethikaashree

Aisya Humaira

F. Kumpulan terbaik kelas 1 Amir

Kumpulan Gopal

G. Sifar ponteng
[hadiah akan diberikan pada hari Kanak-Kanak oleh pihak sekolah di dewan sekolah. Nama murid dirahsiakan sehingga Hari Kanak-Kanak berlangsung]

H. Jawatankuasa kelas:

Ketua kelas : Muhd Aqil Syafi

Penolong Ketua kelas : Nur Farah Dahliah

Ketua Kumpulan Yaya : Meor Naufal Darwish

Ketua Kumpulan Gopal : Aimy Ummi Izzati

Ketua Kumpulan Feng : Meor Akif Rayyan dan Nurul Ain Nabiha

Semua murid juga akan menerima sedikit cenderahati bagi memberi semangat kepada mereka sebelum peperiksaan bermula.

Terima kasih di atas sokongan ibu bapa pada tahun ini. Bagi Bahasa Inggeris unit yang akan diuji adalah dari 11-20 berdasarkan buku teks. Diharap ibubapa dapat membuat ulangkaji pelajaran bersama anak-anak.

Sebagai guru kelas 1 Amir 2017, saya redha dan memberkati ilmu yang telah sata curahkan kepada anak didik saya. Jika ada kesilapan daripada pihak saya dan rakan-rakan saya , dengan rendah diri kami ingin memohon maaf.

Selepas peperiksaan, pdpc masih berjalan seperti biasa memandangkan terdapat beberapa topik yang belum selesai.

Harap maklum.

MDM EL

Read More

Cara image and colouring page [ Kertas mewarna kuih cara]

It is quite hard for me to draw curvy lines using powerpoint. Cara is one of my favourite traditional cakes.This is the product. Enjoy!

Read More

Aktiviti Simulasi jualan English Year 1 Unit 18: Spend Smartly

Pada 8 September 2017, Kelas 1 Amir telah mengadakan aktiviti simulasi bagi Unit 18. Pada awalnya saya telah memberi arahan kepada ibu bapa melalui blog dan alhamdulillah daripada 41 orang murid cuma 2 orang yang tidak dapat membawa item yang diminta. 

Boleh lihat di post saya sebelum ini di link
 :https://teacherelyana.blogspot.my/2017/09/simulasi-pengajaran-unit-18-spend.html

This is how I do... Saya bahagikan murid kepada beberapa kumpulan. Ada 6 kumpulan semuanya. Guru buat latih tubi di sekolah tentang dialog yang akan digunakan. Murid juga akan buat latih tubi bersama ibu bapa di rumah. Contoh dialog:

How much is this?

This is Rm2

Thank you.

You are welcome

Pada hari aktiviti simulasi, saya panggil kump 1, 2 dan 3 untuk jual barang terlebih dahulu dan kumpulan 4,5 dan 6 membeli barang. Kemudian tukar peranan. Mereka menghias gerai dengan poster jualan dan phamplet dan suasana ini sangat menarik.

Seterusnya saya kumpulkan semua murid kumpulan 1-6 untuk berada di meja masing dan saya minta bantuan guru-guru untuk datang ke gerai jualan  . Mereka juga perlu bertutur di dalam bahasa Inggeris. Murid-murid juga boleh membeli barang-barang daripada rakan-rakan mereka.

Group 2

Group 3

Group 6 with Cik Sarina

Group 5

Group 1

Arif Zakwan's Maruku Kacang

Selepas Pdpc saya juga telah upload semua gambar dan video di dalam padlet.com. Saya telah minta jasa ibu bapa untuk memberi sedikit komen tentang aktiviti dan penglibatan anak mereka. Komen-komen ini sangat penting bagi laporan sarana ibubapa. Boleh lihat di link ini :

https://padlet.com/imansofea06/simulation

Harap dapat memberi sedikit idea kepada guru. ❤

Read More

Congkak image and colouring page [ kertas mewarna congkak]

A Malaysian traditional game. I drew this using a power point. Hope you like it!

The real Congkak would be like...

Using marbles to play Congkak

or using rubber seed as another option

Another option to play Congkak 

Read More

Simulasi pengajaran Unit 18: Spend Smartly

Dear Parents,

Pada 8 September 2017 akan diadakan simulasi pengajaran unit 18: Spend Smartly bagi kelas 1 Amir sahaja. Pdpc pada waktu tersebut akan direkodkan. Oleh yang demikian saya ingin meminta jasa baik ibu bapa untuk meyediakan dan menyiapkan murid-murid mengikut ketetapan berikut:

A. Kumpulan

B. Tugasan

Group 1: Kacang putih/ maruku kacang berharga RM0.80 -RM1.00

Group 2: alat tulis yang berharga RM0.20-RM1.50

Group 3: buku/ komik terpakai RM1 - RM2

Group 4: cokelat( bukan gula-gula) / cookies RM1- RM2

Group 5: Air mineral RM0.60-RM1.00

Group 6 :Buah epal /pear yang tidak berpotong ( RM1.00)

Harga di atas adalah harga belian yang telah tuan puan beli atau ada di rumah.  (jika harga belian lebih rendah  adalah lebih baik). Saya minta ibubapa sila tampal tanda harga pada barang tersebut. 

Contohnya:Harga belian kacang putih RM1.00. Naikkan harga 30 puluh sen menjadi harga jualam RM1.30. Tampal RM1.30 pada barang jualan.

Setiap orang di dalam kumpulan diminta membawa hanya 2-5 barang sahaja. (minimun 2). Jangan bawa lebih daripada 5. Ini adalah aktiviti simulasi dan tujuan utama aktiviti ini adalah murid menggunakan bahasa inggeris sewaktu aktiviti jual beli dan aktiviti perniagaan adalah salah satu elemen pengajaran sahaja.. 

C. Aktiviti jual beli

Pada hari tersebut saya minta murid bawa duit belanja lebihan RM1 atau lebih jika mereka berminat ingin membeli barang daripada rakan-rakan mereka.

Ibu bapa juga boleh membantu anak-anak masing dengan menyediakan poster jualan, hiasan gerai, lapik meja, apron, plastik, bakul jualan dll yang tuan puan fikirkan perlu untuk aktiviti ini. Sebarang penambahan amat dialu-alukan. Contoh penambahan yang boleh  ibubapa lakukan misalnya membalut buah-buahan dengan plastik bewarna. 

Sila sediakan duit syiling dan juga note RM1 bagi memudahkan anak-anak mengira duit dan juga memberi duit baki kepada rakan-rakan.

Minta ibu bapa melatih anak-anak dengan dialog berikut di rumah. Saya juga akan memberikan latihan ini di dalam kelas:

Q:What can I do for you sir/mdm?

A:I want to buy a ruler.

Q:How much is this?

A:This is RM1.

Q:Can I have this ruler please ?

A:Here you are

Q:Thank you

A:You are welcome

Murid-murid akan menjual barang masing-masing di gerai mereka sendiri. Gerai adalah mengikut kumpulan. 

Tq parents..

MDM EL

Sebarang pertanyaan sila hubungi saya 0175699240. 

Read More

Kerja Cuti Sekolah Bahasa Inggeris Tahun 1 Pertengahan Penggal ke 2

Dear parents and pupils,

Terdapat 3 kerja cuti sekolah pada bulan Ogos-September ini.

1. Frog vle
Tugasan frog vle merangkumi 2 bahagian iaitu assignment dan revision. Sila hantar kedua-dua tugasan ini pada atau sebelum 8 September. Markah dan penglibatan akan direkodkan seperti biasa. Selain itu terdapat 1 site bertajuk English Year 1: Unit 17. Murid- murid boleh membaca nota dan membuat ulangkaji pelajaran beberapa topik sebelum ini pada ruangan Notes.

2. Padlet.com

Link tugasan padlet kali ini ialah : https://padlet.com/imansofea06/highfrequencywords
Murid-murid dikehendaki merekod bacaan dan upload suara mereka ke dalam link di atas. Tiada tarikh tutup bagi tugasan padlet. Markah tugasan akan direkodkan.

3. Tugasan bertulis

Tugasan ini adalah tugasan tambahan. Sila cetak dan jawab soalan. Link bagi soalan ini: https://drive.google.com/file/d/0Bxg6TqDTzz-fRHNyOXBSUy14Ymc/view?usp=sharing

Tq parents
Mdm El

Read More

Aktiviti Round Table: PdPc abad ke 21 Bahasa Inggeris tahun 1

Unit 17: Months in a Year
Aktiviti abad ke 21: Round Table

Refleksi: Murid tidak dapat menyiapkan tugasan dalam tempoh yang diberikan. Tambahan pula,  slot tayangan video juga tidak dapat dilaksanakan. Guru memberi penerangan secara verbal sahaja. Pada pendapat saya, guru-guru tahun 1 yang ingin melakukan aktiviti abad ke 21 hanya perlu fokus kepada satu aktiviti sahaja kerana faktor kekangan masa pengurusan murid tahun 1 sewaktu aktiviti berkumpulan. Secara peribadi saya suka dengan aktiviti yang dijalankan dan murid juga memahami arahan saya sepenuhnya. Objektif pengajaran saya tercapai walaupun hasil kerja mereka separuh siap. Namun dari faktor emosi, ianya agak sukar dijangka misalnya ada murid yang menangis kerana kawan-kawan menegur tulisannya dan ini memberi sedikit kesukaran kepada kumpulan untuk meneruskan tugasan. Dari sudut yang lain, saya dapat melihat pembentukan kumpulan yang dinamik. Ada kumpulan yang berupaya menagihkan kerja kepada rakan-rakan tanpa bantahan dan ini sangat memberi kesan positif sewaktu aktiviti ini dijalankan.

Aktiviti Round Table 1 Amir 2017

Video Round Table 1 Azim 2017

Full lesson plan boleh dilihat di sini: 

https://drive.google.com/file/d/0Bxg6TqDTzz-fcW1vZmUtZjVmTkk/view?usp=sharing

Read More

Panduan untuk guru :cara meletakkan imej hitam putih bagi membina lembaran kerja dan kertas ujian.

Kali ini saya akan memberi panduan kepada rakan-rakan guru bagaimanakah caranya untuk masukkan gambar/imej bagi tujuan membina lembaran kerja dan kertas peperiksaan. Seperti yang kita maklum, kertas soalan tahap 1 memerlukan banyak bahan bergambar. 

Saya selalu didatangi rakan guru dan mereka bertanya bagaimana mahu menghasilkan lembaran kerja seperti yang saya lakukan. Jadi pada kali ini saya akan memberi panduan mudah bagaimana kita menghasilkan lembaran kerja kita sendiri menggunakan microsoft words dan google image.

Langkah 1:

a. Type google.com pada ruang carian

b. Paparan adalah seperti di bawah.

c. Klik google imej (seperti pada anak panah) 

Langkah 2:

a. Type gambar yang hendak dicari. Contoh: Jika kita ingin cari gambar kucing, taip 'cat colouring page'. Mengapa kita perlu letak colouring page? Ini adalah kerana kita mahukan imej hitam putih supaya murid-murid dapat mewarna sendiri lembaran kerja yang diberikan.

b. Jika anda menghasilkan lembaran kerja bagi subjek lain sekalipun, gunakan medium bahasa inggeris sebagai bahan carian anda. Ini kerana ianya lebih banyak dan lebih menyeluruh. Contohnya: ' Solat prayer colouring page' ( bagi kegunaan guru pendidikan islam)

b. Klik enter

Langkah 3:

a. Ini adalah paparan imej hitam putih bagi carian tadi. 

b. Pilih imej yang dikehendaki.

c. Klik pada gambar.

Langkah 4:

a. Akan keluar paparan seperti ini.

b. Klik kanan mouse dan akan keluar arahan.

c. Klik copy image

Langkah 5:

a. Buka microsoft words

b. Klik insert

c. Klik text box

d. Klik pada text box yang diingini

Langkah 6:

a. Text box akan berada di bahagian atas.

b. Paste gambar cat tadi di bahagian bawah

c. Jika gambar besar, kecilkan dari penjuru gambar.

Langkah 7:

a. Drag gambar kucing ke dalam text box. Mengapa kita perlu masukkan gambar/imej ke dalam text box? Ini adalah bagi memudahkan kita menyusun gambar bagi penyediaan lembaran kerja.

b. Bolehkah tidak menggunakan text box? Jika kita tidak menggunakan text box gambar/imej sangat sukar untuk disusun. Kita hanya boleh guna butang tab atau enter sahaja, tetapi jika kita meletakkan imej di dalam text box, kita boleh drag kotak textbox bersama imej kemana lokasi yang kita mahukan.

Selamat mencuba.

Read More